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　　考生没有根据历史学科的特点进行全面、系统的复习，内容丰富，知识渊博。有些考生忽视了这些特点，没有全面系统地复习教学大纲。他们认为，他们可以通过将几个问题孤立地进行，从而取得良好的成绩，这与考生考试的要求背道而驰。

　　没有基础知识的知识网络，只有死记硬背。由于考生在复习过程中缺乏对历史基本线索的扎实把握和对历史知识的深刻理解，无法把握历史事件之间的内在关系和时空关系。因此，他们不能充分利用考试问题提供的有效信息，即使他们背诵了一些与答案有关的知识。知识远远不能满足回答要求。

　　历史学科的能力要求不足以把握，不仅是通过对一些孤立知识的临时突击和死记硬背，而且由于缺乏一个系统和制度，所以它不能形成能力。没有实战能力，当然不符合教学大纲中强调考生能力的要求。

　　考试题的目的和特点是不知道什么和如何回答一些考生回答问题。有些考生的提问和表达能力不足，影响了他们的表现。为了在历史考试中取得更好的成绩，建议湖南大学成人高考考生在复习时应把握以下几点：考生应密切关注基础知识的复习，近年来成人考试的历史考试大多是基础知识。

　　因此，考生掌握基本知识的程度是历史考试成败的关键。由于历史考试没有深奥难懂的问题，考生决不能按照普通高考的思路和方法进行复习，否则会浪费精力和精力。基础知识的记忆必须准确、坚实，加强知识的区分，避免模棱两可。应加强历史学科能力的培养，学会回答问题。历史学科能力是多方面的，本文提出了五种能力要求。能力训练不能一蹴而就。只有经过长期的艰苦科学的训练才能掌握。考生在复习时必须把学习和实践结合起来。在学习课本内容的同时，要做一些练习，提高他们回答问题的能力。候选人还应培养自己良好的心理素质，树立成功的信心。

　　每年，都会有一些工作努力、基础知识扎实的候选人因为表现不佳而失败。原因是这些候选人的心理不平衡会影响他们的比赛水平。因此，考生在准备阶段还应明确考试目的，消除杂念，加强心理锻炼，增强取胜信心。在审查的最后阶段，考生还应在全面审查的基础上，对大量的历史基础知识进行分类整理，找出一些规律。这样，既可以加深对历史知识的记忆，又可以减少对类似知识的混淆，有助于借鉴。