全国2013年01月高等教育自学考试
《古代汉语》试题和答案
课程代码：00536
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.下列各组字，全都是象形字的一组是 （ ）
A.厷 齒 矢 B.莫 雞 眉
C.星 逐 鹿 C.齊 果 向
2.许慎为“转注”下的定义是 （ ）
A.視而可議，察而見意 B.比類合誼，以見指撝
C.建類一首，同意相受 D.本無其字，依聲託事
3.以下对汉字结构的分析完全正确的一项是 （ ）
A.捨，从手从舍，意。 B.餓，从我从食，会意。
C.產，从生，产声，形声。 D.吹，从口从欠，会意。
4.下列句中，加着重号的字与括号中的字是通假字关系的一句是 （ ）
A.或令孺子懷錢絜壺罋（翁）而往酷。 B.八月剝（扑），十月穫稻。
C.名立而功成，美章（彰）而惡不至。 D.近者說（悅）服而遠者懷之。
5.下列句中，加着重号的字与括号中的字是分化关系的一句是 （ ）
A.為湯武敺（軀）民者，桀與紂也。
B.誰謂河廣，曾不崇（終）朝。
C.爭飲食，無廉恥，不知是非，不辟（避）死，不畏桀疆。
D.梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜効人之子姪（侄）昆弟之狀。
6.下列句中，加着重号的部分是复合词的一句是 （ ）
A.今也制民之產，仰不足以事父母，俯不足以畜牧妻子。
B.舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
C.葉徒相似，其實味不同。
D.今欲以先王之政治當世之民，皆守株之類也。
7.下列句中，加着重号的词古今词义相同的一句是 （ ）
A.數不入洿池，魚鱉不可滕食也。 B.田中有株，兔走觸株，折頸而死。
C.兩釋纍囚以成其好。 D.是之不恤，而蓄聚不嚴，其速怨於民多矣。
8.下列句中，加着重号的词古今意义的变化属于程度深浅差异的一句是 （ ）
A.腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。 B.昔者有王命，有采薪之憂，不能造朝。
C.二女不敢以贵驕，事舜親戚，甚有婦道。 D.三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事。由是感激，遂许先帝以驅馳。
9.下列句中，加着重哈的词用引申义的一句是 （ ）
A陽貨欲見孔子，孔子不見，歸孔子豚。
B.秦青顧謂其友曰：“昔韓娥東之齊，匱糧。”
C.今又變而之死，是相與為春秋冬夏四時行也。
D.天下之馬者，若減若沒，若忘若失，若此者絕盧弭瞮。
10.“弑”和“杀”两词意义或用法的不同之处主要表现在 （ ）
A.情感色彩：“弑”指下杀上，含有贬义：“杀”用于泛指，是中性词。
B.语法功能不同：“弑”不可以代宾语：“杀”可以带宾语。
C.程度深浅不同：“弑”用于庄重场合，程度深：“杀”用于一般场合。
D.侧重的方面不同：“弑”侧重于腰折：“杀”侧重于斩首。
11.下列句中，加着重号的词意义解释正确的一句子是 （ ）
A.小人懷壁，不可以越鄉。（越：超越）
B.大道之行也，天下為公，選賢與能，講信脩睦。（與：推舉）
C.舉儉力孝弟，罰偷窳，而惰民惡之：决獄不避，貴強惡之。（獄：監獄）
D.好仁者，無以尚之。（尚：时尚）
12.下列句中，数字表示分数的一句是 （ ）
A.凡詩賦百六家，千三百一十八篇。 B.是乃其所以千萬臣而無數者也。
C. 稻苗長六七寸，陳草復起。 D.什一，去開市之徵，金茲未能。
13.下列句中，加着重号的词与其他三个词性不同的一句是 （ ）
A.鄰國之民不加少，寡人之民不加多。 B.王徒好其言，不能用其實。
C.朕聞，蓋天下萬物之萌生，靡不有死。 D.旬虧人愈多，其不仁茲甚，罪益厚。
14.下列句中，“莫 ”为副词的一句是 （ ）
A.朝廷之臣，莫不畏王 B默然遥相許，欲往心莫遂。
C.左右莫敢谦。 D.我心傷悲，莫知我哀。
15.下列句中，有名词用作动词的一句是 （ ）
A.女股肱周室，以夹辅先王。
B.公子糾败，召忽死之。
C.單于使使校武，會議虞常，欲因此时降武。
D.我醉，汝道苦我，何故？
16.下列句中，含有双宾语的一句是 （ ）
A.兔子不可负得，而身为宋国笑。 B.甚矣，汝之不惠
C.夫何之有？ D.重为之而之。
17.下列句中，有动词使动用法的一句是 （ ）
A.此理之常，足怪者。 B.孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。
C.既而公介，倒以公徒而兔之。 D.良马可形容筋骨相也。
18.下列句中，属于无形式标志被动句的一句是 （ ）
A.管仲既用，任政於齊。 B.吾长见笑於大方之家。
C.雖萬被戳，豈有毁哉？ D.父母宗族，皆為戳没。
19.下列古注术语中，与“读若：功能不相同的是 （ ）
A.讀如 B.讀破
C.讀近 D.讀似
20.下列有关“集解类”的说法，表述正确的一句是 （ ）
A.“集解类”的代表作是晋代杜预的《春秋经传集解》。
B.“集解类”的最大特点是维护前人注释的观点。
C.“集解类”是指汇集各家注解，再加上自己注解的一种古注类型。
D. “集解类”的重点是对前人注释的补充和订正。
二、古代背诵题（本大题共6小题，每小题1分，共6分）将下列文句空缺的部分补充完整。
21.知不足，然後能自反也。（ ）。故曰教學相長也。
22.先王之清五味、和五聲也，以平其心，成其政也。 （ ），三類，四物，
五聲，六律，七音，八風，九歌，以相成也。
23.是故百戰百勝，非善之善也：（ ），善之善者也。
24.子曰：“吾（ ），三十而立，四十而不惑。”
25. 是以聖人方而不割，（ ）。光而不耀。
26.之罕曰：“（ ）若以與我，皆喪實也，不若人有其實。
三、解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
（一）解释下列句中加着重号的词。（5分）
27.適莽蒼者，三而反，腹猶果然。
適：
28.大方無隅，大器晚成。
隅:
29.昔者晉獻公欲假道於與以伐虢。
假：
30.萬端俱起，不可勝理。
勝：
31.小知不及大知，小年不及大年。
知：
(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。（5分）
32.齊孝公來伐魯，臧文仲欲以辭告，病焉，問於展禽。
焉：
33.南面北征，北狄怨，曰：“奚為後我？”
為：
34.亡羊而補牢，未為遲也。
而：
35.此天之亡我，非戰之罪也。
之：
36.晉，吾宗也，豈害我哉？
哉：
四、简答题（本大题共3小题，共20分）
37.根据异体字在构造和书写方面的差异，归纳并说明以下异体字的类型。（6分）
（1）猨—猿（2）丘—坵
（3）秋—秌（4）柏—栢
（5）尘—塵（6）岳—嶽
38.按照两个音节的语音关系给下面的联绵词分类，并据以说明各类联绵词的语音特点。（8分）
窈窕 仓促 流连 从容 逍遥 蹉跎 犹豫 参差
39.说明下列句中加着重号“以”的词性和语法作用。（6分）
（1）然而衆賓之者，以上用之故也。
（2）古之民樸以厚，今之民巧以偽。
（3）許子以釜爨甑，以鐵耕乎？
五、古文翻译题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）把下段文章中画线的句子译成现代汉语。
吳起治西河之外，
王錯讃之於魏武侯。武侯使人召之。吳起至於岸，止而望西河，泣敷行而下。其僕吳起曰：“竊親公之意，
視釋天下若釋蹦，今去西河而泣，何也？”
吳起抿泣而應之曰：“子不識。君知我而使我畢能西河，可以王。今君聽識人之議而不知我，
西河之為秦取不久矣。魏從此削矣。” 吳起果去魏入楚。有問，西河畢入秦。秦日益大，
此吳起之所先見而泣也。
40.王錯讃之於魏武侯
41.視釋天下若釋蹂
42. 吳起抿泣而應之
43.西河之為秦取不久矣
44.有問，西河畢業入秦
45.此吳起之所先見而泣也
六、古文标点题（12分）
46.用现代标点符号标点下面的文言短文。
莊 子 行 於 山 中 見 大 木 枝 葉 盛 茂 伐木 者 止 其 旁 而 不 取 也 問 其 故 曰 無 所 可 用 莊 子曰 此 木 以 不 材 得 終 其 天 年 夫 子 出 於 山 舍 於 故 人 之 家 故 人 喜 豎 子 殺 雁 而 烹 之 豎子 講 曰 其 一 能 鳴 其 一 不 能 鳴 講 奚 殺主 人 曰 殺 不 能 鳴 者 明 日 弟 子 問 於 莊 子 曰 昨日 山 中 之 木 以 不 材 得 終 其 天 年 今 主 人 之 雁 以 不 材 死 先 生 將 何 處 莊 子 笑 曰 周 將處 夫 材 與 不 材 之 問
七、古文阅读题（本大题共9小题，共20分）阅读下面一段古文，解答文后提出的问题。
滕定公菀，世子謂然友曰：“昔者孟子嘗與我言於宋，於心終不忘也。今也不幸至於大故，吾欲使子問於孟子，然後行事。”然友之鄰問於孟子。孟子曰：“不亦善乎！親喪固所自盡也。曾子曰：“生，事之以禮：死，葬之以禮，祭之以禮。可謂孝矣。”諸侯之禮，吾未之學也。雖然，吾嘗問之矣。三年之喪，齊疏之服，飦粥之食，自天子遠於庶人，三代共之。”然友反命，定為三年之喪，父兄百官皆不欲也，故曰：“吾宗國魯先君莫之行，吾先君亦莫之行也，至於子之身而反之，不可。且志曰：“喪祭從先祖。”曰：“吾有所受之也。”謂然友曰：“吾他日未嘗學問，好馳馬試劍。
今也父兄百官不我足也，恐其不能盡量於大事，子為我問孟子。”然友復之鄉問孟子，孟子曰：“然，不可以他求者也。孔子曰：“君菀，聽於。飲粥，面深墨，即位而哭。百官有司，莫敢不哀，先之也。上有好者，下必有甚焉者矣。
君子之徳風，小人之德草也。草上之風必偃。”是在世子。”然友反命，世子曰：“然，是誠在我。”五月居盧，未有命戎，百官族人，可謂曰知。乃至葬，四方來觀之，顏色之戚，哭泣之哀，吊者大悅。
（一）解释文中加着重号词语的意义。
47.菀：
48.故：
49.雖然：
50.反：
51.其
52.顏色：
（二）53.翻译“君子之徳風，小人之德草也”一句，并说明这两个句子中的句子类型及表达功能。
(三)54.翻译“諸侯之禮，吾未之學也”和“今也父兄百官不我足也”两句，指出二者在句式上的共同特点并加以分析说明。
（四）55.父兄百官明确表示不同意定位“三年之喪”，请用自己的话说明他们的理由。
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