全国2014年7月高等教育自学考试统一命题考试
《美学》试题和答案评分标准
课程代码：00037
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填 写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．真正将崇高作为审美形态来看待的美学家是
A．鲍桑葵 B．康德
C．黑格尔 D．博克
正确答案：B（1 分） 教材出处：P151
2．属于审美经验中的核心因素的是
A．感知 B．想象
C．情感 D．理解
正确答案：B（1 分） 教材出处：P241
3．艺术品的间接性物质存在是是
A．形式符号层 B．意境超验层
C．物质实在层 D．意象世界层
正确答案：C（1 分） 教材出处：P286
4．创作主体以自我为体，以世界为自我的延伸并根据主体心灵来创造的意象是
A．仿象 B．兴象
C．喻象 D．抽象
正确答案：C（1 分） 教材出处：P293
5．艺术意象的最根本的特征是
A．它来自实在的世界
B．它来自虚拟的世界
C．它来自实在的世界却追求虚拟的审美效应
D．它来自虚拟的世界却追求实在世界的审美效应
正确答案：C（1 分） 教材出处：P302
6．被各国美学界尊称为“美学之父”的是
A．苏格拉底 B．鲍姆加登
C．鲍桑葵 D．亚里士多德
正确答案：B（1 分） 教材出处：P22
7．海德格尔美学思想的哲学基础是
A．先验主体论 B．理念论
C．绝对精神论 D．现象学的基本本体论
正确答案：D（1 分） 教材出处：P24
8．在审美活动中，主体所着重的是对象的
A．实际用途 B．物质功利性
C．精神意义 D．商业价值
正确答案：C（1 分） 教材出处：P63
9．系统地提出游戏理论并对后世产生了深远影响的美学家是
A．柏拉图 B．康德
C．席勒 D．狄德罗
正确答案：C（1 分） 教材出处：P92
10．在兵法、医疗、绘画、音乐、喜剧、小说中普遍实用的范畴是
A．典型 B．意象
C．虚实 D．神韵
正确答案：C（1 分） 教材出处：P124
11．中国古代的思维方式主要是
A．具象思维 B．概念思维
C．象数思维 D．演绎思维
正确答案：C（1 分） 教材出处：P129
12．表现了西方人批判精神的张扬的审美形态是
A．悲剧 B．喜剧
C．荒诞 D．丑
正确答案：D（1 分） 教材出处：P137
13．将崇高分为“数学的崇高”和“力学的崇高”的美学家是
A．黑格尔 B．席勒
C．康德 D．博克
正确答案：C（1 分） 教材出处：P151
14．悲剧的“罪孽说”的提出者是
A．克尔凯戈尔 B．尼采
C．阿多诺 D．阿恩海姆
正确答案：A（1 分）教材出处：P167
15．语义学美学的代表人物是
A．杜威 B．乔治•桑塔亚娜
C．瑞恰兹 D．托马斯•门罗
正确答案：C（1 分） 教材出处：P210
16．将审美情感归结为主客观之间的同构对应关系的美学流派是
A．自然主义美学 B．实用主义美学
C．实验美学 D．格式塔心理学美学
正确答案：D（1 分） 教材出处：P243
17．在审美经验的构成阶段起着关键作用的是
A．审美知觉 B．审美想象
C．审美情感 D．审美理解
正确答案：B（1 分） 教材出处：P263
18．宣称艺术即直觉的美学家是
A．柏格森 B．荣格
C．克罗齐 D．克莱夫.贝尔
正确答案：C（1 分） 教材出处：P278
19．西方的风景画形成的时期是在
A．11、12 世纪 B．14、15 世纪
C．17、18 世纪 D．18、19 世纪
正确答案：C（1 分） 教材出处：P285
20．审美意象的最重要特征是其
A．情感性 B．想象性
C．虚拟性 D．感性
正确答案：B（1 分） 教材出处：P295
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．审美经验的特征是
A．直观性 B．功利性
C．非功利性 D．抽象性
E．超越性
正确答案：ACE（2 分） 教材出处：P221
22．艺术品的基本层次结构包括
A．语音语义层 B．形式符号层
C．物质实在层 D．意象世界层
E．意境超越层
正确答案：BCDE（2 分） 教材出处：P286
23．美学研究的基本问题有
A．审美关系与审美活动 B．美与审美形态
C．美感与审美经验 D．艺术和审美教育
E．审美对象和审美主体
正确答案：ABCD（2 分） 教材出处：P36
24．色彩的审美意义主要表现在下列哪些方面
A．符号性 B．意象性
C．表情性 D．象征性
E．直接性
正确答案：CD（2 分） 教材出处：P80
25．原始艺术的主要样式包括
A．建筑 B．雕刻
C．音乐 D．舞蹈
E．绘画
正确答案：BCDE（2 分） 教材出处：P114
三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）
26．审美情趣
正确答案：教材 P120
审美情趣是指在审美时间中，不同的审美样态在与主题构成不同的审美关系时， （2 分） 所产生的不同趣味效应。 （2 分）
27．灵感
正确答案：教材 P320
灵感是艺术家在意象创造中， （1 分）由于各种心理机制、功能处于高度协调的自由状 态而突然生出的精神亢奋、注意集中、情绪激动、想象力空前活跃的一种思维活动的境界。 （3 分）
28．集体无意识说
正确答案：教材 P277
（1）瑞士心理学家荣格所提出的一种艺术定义。（1 分）
（2）荣格认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜藏于意识 深层的朦胧精神。艺术家正是在“集体无意识，的驱动下进行艺术创作的，艺术起源于集 体无意识。
（3 分）
29．感性直观性
正确答案：教材 P222
感性直观性是指在审美活动中，主体是凭借自己的感觉器官而不是通过抽象思维，直 接而非间接地与对象打交道，（2 分）而对象也是以自己的感性外观（即感官可以把握、感 觉的外显形式）呈现给主体，从而在主体与客体之间建立起一种感性直观的关系。（2 分）
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
30．简述荒诞的特点。
正确答案：教材 P190
（1）荒诞是一种对人生存在的无意义状态的体悟。（2 分）
（2）荒诞的审美意象的象征性。（2 分）
（3）荒诞具有怪诞的表现形式。（2 分）
31．简述确定美育内涵应遵循的原则。
正确答案：教材 P356
（1）对美育内涵的确定应该体现手段与效果相一致的原则。（2 分）
（2）对美育的内涵确定还应遵循直接效果与间接效果兼顾的原则。（2 分）
（3）对美育的内涵确定还应遵循独特性的原则。（2 分）
32．简述审美需要的特征。
正确答案：教材 P49
（1）审美需要是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要，它植根于人的生命活动 本身的独特性质。（3 分）
（2）从人的物质需要和精神需要相互区别和联系的角度看，审美需要属于人的一种高 级的精神追求，而不仅仅是感官欲求的享受。（3 分）
33．简述审美经验与美感的差异。
正确答案：教材 P217
（1）美感仅仅是指主体对于对象的主观感受，而审美经验则是指人在审美活动中与对 象所形成的审美关系。 （2 分）
（2）美感是指主体在瞬间的感受和体验，审美经验则是指审美对象被构成并得到感受 和评价的动态过程。 （2 分）
（3）美感是指主体对于某种现成对象所做出的反应，因而美感理论实际上假定关或审 美对象在审美活动开始之前就已经存在了。事实上，审美对象是在具体的审美活动过程中 才被建构起来的。 （2 分）
34．简述崇高在体现人生存在实践上的特征。
正确答案：教材 P146
（1）崇高体现的是伟大超越的人生境界样态。（2 分）
（2）崇高是对人的理性存在的弘扬，是对人的生存意义的反思和体悟。（2 分）
（3）崇高是使人在对无限性追索的人生超越中，体悟到积极向上的审美情感，从而导 引人走向崇高的人生境界。（2 分）
五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
35．试论意象与意境的区别与联系。
正确答案：教材 P296
（1）意象与意境是相通的．意境是以意象的存在为前提。二者均有主体与物象碰撞时 形成的一种心理状态，都要求主客、物我、情景之间的谐调、浑契。这是两者的一致性．二 者不是同一层次的概念，其区别在于：
（2）二者所达到的层次、深度不同，意象主要讲的是审美的广度，意境则主要就审美 的深度而言，意境深邃，意象广阔。
（3）在审美层次上意境是意象的升华，它是主体心灵突破了意象的域限所再造的一个 虚空、灵奇的审美境界。从意象走向意境，是从有限走向无限，从形而下的外观走向形而 上的感悟；意境不能离开意象而独立存在，但又必须超越意象方能达到；意象以个别、特 殊为特征形态，意境则通向一般，有普遍性。
（4）在中国文化中，意象属艺术范畴；而意境则指的是心灵时空的存在与运动，其范 围广阔无涯，与中国人的整个哲学意识相联系。所以，意境有审美的，亦有非审美的，如 道德、宗教、学术等等境界，这是意象所不及的。
【评分标准】本大题共4个要点．其中（1）（2）（3）（4）点3分，共12分
36．试论审美活动是最具有人的本质性或本真性的存在方式。
正确答案：教材 P66
（1） 人在审美活动中的存在不同于在日常生活中的存在， 它是一种超越性的存在方式。
（2）人在审美中的存在不同于在异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式。
（3）人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是一种应然的存在方式。
【评分标准】本大题共3个要点，其中（1）（2）（3）点3分，回答具体，有自己见解得3分，共 12分。
2014年7月全国自考《美学:00037》试题和答案：预览 免费下载（word文档）
